“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�
——孔子
身教重于言傳，只要自己行為端正了，即使你不要求孩子，孩子把你作為榜樣也能做到；自己做不到，卻要求孩子做到，就變成了一句空話。你想要孩子成為什么樣的人，自己要先成為那樣的人。這也是古人所說的為人師表，要做出表率的作用。

獵人教官團《西安•尋秦記》7天6夜冬令營
營地：西安，僅開一期：
1月17日-1月23日，僅剩6個名額；
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好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等”顯教育“就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。:)

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孩子犯了一些小錯或闖了禍，不用你說他也會感到不好意思，感到內(nèi)疚和痛苦。就像割傷了自然會感到疼一樣。家長這時如果不顧及孩子的心理，再板起面孔說一些教訓的話，說一些早已說過的提醒的話，只會讓他覺得丟面子，覺得煩；孩子為了保護自己的面子，為了表達對你嘮叨的不滿，可能會故意頂撞或者做出滿不在乎的樣子。:):):)

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    世界上沒有任何工作比做父母更易犯錯，更具風險；也沒有任何工作比做父母更令人欣慰，感到自豪。
孩子是我們的甜蜜，我們的憂傷。:):):)

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    當控制型父母批評責罵、說教、糾正、盤問、貶低并表達他們的失望時，孩子們感受不到父母的支持和愛。孩子會體驗到控制型父母的愛是有條件的，他們相信，父母唯一會站在他們一邊的時刻，就是他們完全按照父母的要求去做的時候。這會造成一種存在感的危機。
        
    另一方面，那些放任溺愛孩子的父母會允許自己孩子有太多自由，卻不給他們承擔任何責任，不用讓孩子做出任何貢獻，就給她們買電子產(chǎn)品和過多的衣服。   
   
    嬌縱型父母為把孩子從自己的行為后果中拯救出來，并幫助他們擺脫那些本來可以成為很好的學習機會的困境，而不斷的介入。這不是一種站在孩子一邊的有益方式，也不能幫助孩子學到形成個人能力感所需的生活技能。

h2so4 發(fā)表于 2018-12-21 11:02

:handshake:handshake

dorayang 發(fā)表于 2018-12-20 08:43
等孩子大點再參加

sc5181我們還有周末加加油活動，可以先讓孩子適應下。

sc51811