jysymh

家校矛盾的根源在于我們沒有換位思考。作為老師，肯定希望全班每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)優(yōu)秀，身心健康。作為家長(zhǎng)，肯定希望娃娃身心健康的同時(shí)又能學(xué)有所成。重點(diǎn)來(lái)了，老師和家長(zhǎng)的首要目標(biāo)是不一樣的。老師的首要目標(biāo)是“學(xué)業(yè)優(yōu)秀”；而家長(zhǎng)的首要目標(biāo)是“身心健康”。學(xué)生的個(gè)體是有差異，所以孔子都提倡因材施教。但是，現(xiàn)在的老師有幾個(gè)能真正的落實(shí)“因材施教”這一理念呢？同時(shí)，作為教師，我們必須認(rèn)識(shí)到，沒有任何人有能力讓每一個(gè)學(xué)生都成才這樣的現(xiàn)實(shí)！所以，我們對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)任務(wù)不能有統(tǒng)一的要求，我們必須分層教學(xué)。比如每天的作業(yè)我們要分成“基礎(chǔ)必做題”,“提高鼓勵(lì)題”，“拓展選做題”……等不同的層次，這樣，是不是學(xué)生可以不焦慮了，家長(zhǎng)也可以不抓狂了！我們就可以完美的解決“部分學(xué)生吃不飽，部分學(xué)生又脹死”的問題！總之，教書育人的工作是一個(gè)需要不斷思索，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的系統(tǒng)工程。希望我們的老師不要束縛于經(jīng)驗(yàn)主義，要敢于在否定中前進(jìn)，在實(shí)踐中提高，做一名“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的新型人民教師！

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你的輸入不正確

現(xiàn)在的教育和以前真的不一樣了，不能用以前的方式衡量現(xiàn)在，老師是為了什么我覺得要弄清楚，其實(shí)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)耍性大作業(yè)多了完全耽誤自己的娛樂活動(dòng)，娃兒做的作業(yè)老師不批改嗎？你只對(duì)自己一個(gè)娃兒老師要對(duì)班上幾十個(gè)娃兒，一個(gè)作業(yè)批改幾分鐘全班就要批改多久，現(xiàn)在的教育真的不能全靠老師家長(zhǎng)真的要監(jiān)督，以前的人挑燈夜讀就為金榜題名出人頭地，其實(shí)現(xiàn)在也一樣讀書的出路絕對(duì)比不讀書的路子多，娃娃出息了驕傲的不會(huì)只是老師一個(gè)人，誰(shuí)不想一家娃兒有出息？但是出息是有代價(jià)的。所以學(xué)習(xí)好壞也有先天后天。這個(gè)只是個(gè)人建議畢竟不是每個(gè)家長(zhǎng)都是一樣的想法。

十月風(fēng)景

這個(gè)老師確實(shí)看到頭大，也需要在工作方法上有所改變。尤其是新生家長(zhǎng)，理解。都是也只有相互配合一下，慢慢進(jìn)入這種模式就好了，個(gè)人認(rèn)為，1，學(xué)生學(xué)習(xí)盡量在學(xué)校完成，家庭作業(yè)實(shí)際責(zé)任落實(shí)到了家長(zhǎng)身上確實(shí)有些不妥，2家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)也要付出很多精力嚴(yán)格要求孩子，如果只是共情孩子的辛苦，那么孩子的未來(lái)也堪憂。3，這種矛盾的受益人最終是孩子的提升，家長(zhǎng)還是需要配合一下。到了高中大學(xué)家長(zhǎng)什么煩惱都沒有了，學(xué)�；�本上不會(huì)給家長(zhǎng)什么要求了。

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j建建

我說(shuō)真的，現(xiàn)在的作業(yè)我覺得好復(fù)雜，這樣做一些，那樣做一些，我每次看這些文字我都覺得頭暈眼花，真的

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120636668

老師要評(píng)職稱要想漲工資啊，你們都是她們漲工資的媒介，她很想晉升啊，但是學(xué)生及家長(zhǎng)是人啊不是流水線上的產(chǎn)品，五根指頭還不一樣長(zhǎng)呢，達(dá)不到老師的要求，影響她晉升了，她肯定生氣，要陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)部分家長(zhǎng)及學(xué)生

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hcloaa

說(shuō)的很對(duì)��！你娃娃為啥學(xué)不懂，這個(gè)不是和家長(zhǎng)智商直接相關(guān)啊！有的家長(zhǎng)也就一個(gè)初中畢業(yè)水平，連高中都考不上的，還想著讓自己娃娃學(xué)多好，家長(zhǎng)自己都沒有耐心去引導(dǎo)還希望娃娃成天才，咋可能��！我支持這個(gè)老師

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海風(fēng)呼啦啦

這個(gè)老師說(shuō)得沒問題��？怎么了

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linxi

1先給孩子下定義，你孩子問題別來(lái)找我麻煩。2`3你可以選擇不讓你孩子做我布置的任務(wù)，以后我也不管你孩子，我們國(guó)“自愿”用的很好（指不定方方面面限制卡你）～哎，生孩子猶如生人質(zhì)，分分鐘拿捏你～

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大雁子

樓主，你這一發(fā)出來(lái)，恐怕老師最心寒，作業(yè)都害怕布置了，確實(shí)現(xiàn)在的老師不好當(dāng)啊，怎么做都有錯(cuò)！也會(huì)影響一個(gè)班。

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沉靜沫凡

懂得都懂，窗戶紙捅破了大家都尷尬，得過(guò)且過(guò)這是大行情。

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