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不知道廣大家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到老師管教不了就說(shuō)你家孩子有精神類(lèi)的病,讓去看心理醫(yī)生的??又是怎么解決的??謝謝


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發(fā)表于 2026-1-30 14:13:42 | 只看該作者 | 來(lái)自四川
不要排斥老師的這種說(shuō)法,除非孩子真的已經(jīng)讓老師沒(méi)辦法了老師才被逼這樣的,可以去帶孩子檢查一下,如果真的有啥早點(diǎn)矯正,如果沒(méi)有自己心里也放心些,多給老師溝通一下多點(diǎn)耐心。

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發(fā)表于 2026-1-30 12:06:05 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
精神病類(lèi)疾病有很多種類(lèi)型及不同癥狀和表現(xiàn)形式,并不是大眾所熟知的瘋瘋癲癲才是精神病,特別是發(fā)病初期更不明顯,具體交精神科醫(yī)生回答,也許老師的善意提醒被你理解為惡意,也許學(xué)生偶發(fā)的狀態(tài)被老師誤解,但我覺(jué)得老師按理來(lái)說(shuō)不會(huì)隨意就這樣說(shuō)吧!除非雙方在已經(jīng)發(fā)生爭(zhēng)吵情急之下

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你是你我是我 : 你覺(jué)得一個(gè)小孩能有啥精神病!充其量就是調(diào)皮搗蛋了一點(diǎn)!
2026-1-30 13:08 來(lái)自四川 回復(fù)
jyluoluo 回復(fù) 你是你我是我 : 星星的孩子不是精神病人么?
2026-1-30 13:20 來(lái)自四川 回復(fù)
jyluoluo 回復(fù) 你是你我是我 : 專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生可能會(huì)告訴你有五大類(lèi),且百分之八十的成年患者是從小就有癥狀
2026-1-30 13:25 來(lái)自四川 回復(fù)
你是你我是我 : 你適合當(dāng)專(zhuān)家
2026-1-30 13:36 來(lái)自四川 回復(fù)
【★心空★】 回復(fù) 你是你我是我 : 懟天懟地懟網(wǎng)友?別人說(shuō)的是有道理的,是你不知道而已。
2026-1-30 14:28 來(lái)自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2026-1-30 13:24:01 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
不要排斥這個(gè) 現(xiàn)在這種很多 老師不會(huì)故意這樣說(shuō)的 你可以帶到人民心聲科咨詢(xún)?cè)诳?br />
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發(fā)表于 2026-1-30 22:59:05 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
作為家長(zhǎng)我理解你的心情。也許老師的意思不是精神病,而是需要某方面的心理干預(yù)呢。這么跟你說(shuō)吧,別說(shuō)孩子,就連我們成年人中,其實(shí)有很多人都或多或少有些心理問(wèn)題。如果老師真的提出,你最好還是重視。因?yàn)槟憧匆?jiàn)的和老師不同。比如在班里所有孩子都在專(zhuān)注某件事的時(shí)候,有個(gè)孩子永遠(yuǎn)在放飛自我,我就不認(rèn)為這是單純調(diào)皮了,因?yàn)樗淖⒁饬驼J(rèn)知都在框外。

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旅游愛(ài)好者 : 現(xiàn)在小孩心理健康,精神不偏激,或者有沒(méi)有抑郁這些,帶孩子去看看最好,老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的說(shuō)孩子精神有問(wèn)題
2026-1-31 11:30 來(lái)自四川 回復(fù)
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發(fā)表于 2026-1-30 22:43:15 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
老師無(wú)緣無(wú)故說(shuō)那就是有可能,因?yàn)槔蠋熃佑|的是一群孩子,有問(wèn)題的肯定跟其他娃娃不一樣。

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發(fā)表于 2026-1-30 15:24:30 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
我女兒班上也有一個(gè)同學(xué),也是不服管教,還是個(gè)女孩子,她想干啥就干啥,根本不得聽(tīng)老師的,全班同學(xué)在聽(tīng)老師說(shuō)話,她就在旁邊打鬧哭,家長(zhǎng)說(shuō)都不聽(tīng)的那種,而且還要打人欺負(fù)其他娃兒。后面老師直接讓那個(gè)孩子退學(xué)了,

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發(fā)表于 2026-1-30 17:14:08 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
一個(gè)班幾十個(gè)娃娃,老師就說(shuō)了一個(gè)娃娃,那就真的有問(wèn)題了。

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發(fā)表于 2026-1-30 20:11:08 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
精神疾病不等于神經(jīng)病!比如強(qiáng)迫癥、多動(dòng)癥、偏激可能也是其中一種!
可以這么說(shuō)現(xiàn)在的人,或多或少都有一點(diǎn)精神方面的問(wèn)題,如果去做一做相關(guān)測(cè)試的問(wèn)卷,多半都有點(diǎn)問(wèn)題,不過(guò)沒(méi)人當(dāng)回事。

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發(fā)表于 2026-1-30 17:21:12 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
最開(kāi)始老師也說(shuō)我娃兒有問(wèn)題,我不相信,我覺(jué)得是老師有問(wèn)題,就是不承認(rèn)我娃有問(wèn)題。后來(lái)去檢查了,結(jié)果是ADHD。

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發(fā)表于 2026-1-30 11:57:39 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
這個(gè)問(wèn)題不好多說(shuō)

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發(fā)表于 2026-1-30 11:28:57 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
沙發(fā)
直接懟回去不會(huì)教就不要教

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發(fā)表于 2026-1-30 13:06:24 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
報(bào)紙
這種人不配老師這個(gè)稱(chēng)號(hào)!不要理她不要被她帶偏!帶節(jié)奏!這類(lèi)老師沒(méi)有職業(yè)素養(yǎng)她們的心思根本就沒(méi)有放在怎么才能教書(shū)育人上!每個(gè)孩子都是一張白紙!家庭學(xué)校社會(huì)三者相互關(guān)聯(lián)又相互影響怎么才能發(fā)揮孩子本身的特長(zhǎng)才是教育的目的!但可惜現(xiàn)在教育模式是為社會(huì)國(guó)家服務(wù)的!高中就開(kāi)始分等級(jí)了!國(guó)內(nèi)的孩子真的太辛苦了!

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發(fā)表于 2026-1-30 13:29:19 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
7#
可以找兒保醫(yī)生看看,注意力不集中等問(wèn)題可以解決

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發(fā)表于 2026-1-30 13:48:25 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
8#
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發(fā)表于 2026-1-30 14:19:11 來(lái)自手機(jī) | 只看該作者 | 來(lái)自四川
10#
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